第15章 我要创办文学社（1/2）

周一。

“据可靠消息，今天就能出分了。”

“真的假的？就过了一天，老师们效率这么高吗？”

一个男同学的话语如同平地惊雷，引得整个班级都沸腾了。

“真的！七班物理什么都出分了，就差语文了。”

男生信誓旦旦。

语文办公室内。

“王老师，这篇作文写得真好，我想给满分。”

“哪呢？给我看看。”

王老师是一位老教师了，闻言戴上眼镜，接过那位老师阅卷的手机，仔细看了起来。

半晌。

王老师激动地道：“好啊好啊，好一个于不争之处争滔滔，好一个流水不争先，争的是滔滔不绝。一个高一学生能有这样的哲学思辨能力和文笔很难得啊。”

“结构严谨，层层递进。语言典雅，文采斐然！”

“彩！”

“该得满分！”

阅卷的老师看见语文学年组长发话了，当即将右侧的评分栏滑到最上面，点击了“60”那一项。

王老师依旧很激动：“等分出来后，各班老师看看这是哪位同学，问问他愿不愿意把自己的作文复印下来供全校学生学习。”

“那个……师傅，这字迹看着像是我班的那个顾远。”

在后面偷看了半天的叶冰闻言举起了手。

“顾远……就是你那个很可能在科幻竞赛中拿省一的顾远？你的课代表？”

叶冰矜持地点了点头。

老教师闻言大悦：“好啊，你现在就去问问他。”

片刻后，叶冰将正在地理课上昏昏欲睡的顾远叫了过来。

路上叶冰已经确定了那篇作文正是顾远写的，此时嘴角抑制不住地微翘。

“顾远同学，你这篇文章写的很精彩，我们打算将其打印下来，供全校同学浏览学习。”

顾远在来之前就从叶冰那里了解到找自己的目的，他当然不会有意见。

当即就要同意。

不过，他却是突然想起了自己放假前脑中曾浮现过的想法。

“王老师，不知您打算以什么样的形式传播我的作文呢？”

老教师很诧异，不过还是答道：“就是打印到纸上发到每位同学的手上啊。”

顾远内心暗暗摇头，前世语文组也是这样，心是好的，但在成山的卷子里同学们根本无法保存好。

“王老师，我有个想法不知道当讲不当讲。”

“你。”老教师盯着顾远，不知道他葫芦里卖的什么药。

“我觉得我们完全可以创办个校刊。”

“这样会更有利于同学们保存文章，而且也会有一个固定的渠道向全校师生展现同学们的优秀作文。”

“不仅如此，校刊上还可以刊登老师们对于各科学习的建议，这样能够让高一同学们更快适应高中学习。”

“也可以邀请一些毕业的学长描述一下大学校园生活，这可以更好的激发高三同学的学习积极性。”

“最主要的是，创办校刊可以带动学校的文学氛围。咱们学校一直是理科强校，正需要这种东西来弥补一下文科的短板。”

顾远侃侃而谈，将短时间内能想到的关于创办校刊的好处了个遍。

老教师看着眼前意气风发的少年，没想到因为例行公事带来的少年竟能给他如此惊喜。

“所以，你想……”王育民老教师试探问道。

“我愿意协助学校完成校刊的创办，以学校文学社的名义。”顾远毫不犹豫地道。

老教师陷入沉思，因为某种原因学校一直没有主动创办文学社的想法。

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