第89章 心灵的丰收（1/2）

李薇女士再次来访，与昭阳深入交流她为基金会设计的乡土文化课程初稿。仔细翻阅后，李薇不由感叹：“昭阳，你找到了真正的富足。”昭阳回以平静的微笑，因为她深知，这种源于内心充实、精神成长并能惠及他人的丰收，远比过去职场中任何物质的积累，都更让她感到踏实与安稳。

春深日暖，院子里的老银杏树已然新绿满枝，在阳光下舒展着勃勃生机。昭阳正伏案完善课程设计的最后一个模块，门外传来了熟悉的汽车引擎声。她抬起头，看见李薇女士步履轻快地走进来，脸上带着比春日更明媚的笑意。

“昭阳！路上看到山花都开了，真是好时节。”李薇熟稔地打着招呼，目光落在昭阳摊开的一叠稿纸和笔记本电脑上，“看来我来的正是时候？课程设计有眉目了？”

“李居士，”昭阳起身相迎，请她在石桌旁坐下，“初步的框架和几个核心模块的样章刚刚整理出来，正想找机会请您看看，提提意见。”

明净师姐照例送来了清茶。茶香袅袅中，昭阳将自己数月来的心血——那本厚厚的、写满娟秀字迹的笔记和打印出来的课程草案，推到了李薇面前。

李薇收敛了寒暄的笑意，神情变得专注而认真。她戴上眼镜，一页一页，仔细地翻阅起来。

昭阳设计的课程，并非简单的知识罗列。她将自己在昭阳村的体悟完全融入了进去。

在“人与自然”模块，她不仅收录了二十四节气与农事活动的对应，还设计了让孩子们亲手在班级“责任田”里播种、观察、记录的活动，并引用了清心师姐“扫地扫地扫心地”的典故，引导孩子们思考劳动与内心的关系。

在“乡土人文”模块，她不仅讲述了周林氏捐资修路的故事，还设计了“寻找身边的周林氏”访谈活动，让孩子们去了解自己家族或邻里中那些默默奉献的普通人。她甚至将九叔公“对得起天地良心”的朴素哲言，作为品德讨论的切入点。

在“传统文化与现代生活”模块，她借鉴了给小慧讲解《论语》的经验，用孩子们身边的事物——稻田、溪流、分果子——来阐释经典中的道理，让古老的智慧变得可亲可触。

李薇看得很慢，时而点头，时而用笔在稿纸边上记下什么，时而又停下来，若有所思。她没有打断昭阳，只是静静地、深入地走进昭阳构建的这个充满温度与智慧的教育世界里。

时间在安静的翻阅和偶尔的啜茶声中流逝。阳光移动，将树影拉长。

终于，李薇合上了最后一页稿纸。她摘下眼镜，揉了揉有些疲惫的眉心，但眼神却异常明亮，充满了激赏与一种深切的感动。

她沉默了片刻，仿佛在消化和沉淀内心的震撼，然后才抬起头，目光灼灼地看向一直安静等待的昭阳。

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