第2520章（2/2）

另一人一脸苦笑：“不然呢？”

“高相自己就是这样当官的。”

“他当然觉得我们也得这样。”

有考生心态彻底崩了，满脸痛苦地抓着头发。

“我只是想中个进士啊！”

“谁让你一上来就让我管天下？”

若是第一日听到这话，或许会有人笑。

可第三日，已经没人能笑得出来。

因为他们忽然意识到，高阳或许正是这个意思。

你想做官。

那你就要管天下。

哪怕你将来只是一个县令，也要面对寺庙田产、流民安置、粮食调运、胥吏压制、灾荒治理这些难题。

你若只会写“圣人曰”，只会死记硬背的读死书，而不会处理一件实事，那你凭什么做官？凭什么治理百姓？

李文轩看着眼前这三道策论，第一次感到了一种深深的疲惫。

这些题，他每一道都能写。

但每一道都不好写。

如果写浅了，那就像是空谈。

但一旦写深了，那便会触碰家族、佛门、军政、六科新政。

尤其是第三题。

如何使专业之才不被文官压制，又不使朝廷制度失序？

这道题几乎是在预判六科取仕之后的大乾朝堂。

当明工、明医、明农这些专业人才入仕后，必然会与传统文官发生冲突。

若让文官继续压制，那他们便只是摆设。

若让专业官员完全脱离文官体系，那又会导致朝廷制度割裂。

这道题，难得不像考试。

更像是高阳把未来十年乃至几十年的朝堂矛盾，提前摆在了他们面前。

李文轩闭上眼，沉默良久。

再睁眼时，他终于落笔。

这一刻，他收起了内心的所有骄傲。

因为他知道，这场考试，他必须全力以赴！

旧科之下，他敢说自己必夺魁首。

可这场恩科，他不敢了。

林照野也坐在号舍里，久久没有动笔。

良久。

他轻声道：“好一个高阳。”

“你不是在考明经。”

“你是在逼我们承认，一个新的朝堂要来了。”

他直接提笔写下：

“六科之设，非以百工压士，亦非以士压百工。”

“朝廷用人，当使明经者知纲纪，使明工明医明农者尽其能。”

“文官若不懂实务，必误国，专才若不知制度，亦乱政。”

写完这一段开头，林照野胸中竟有些畅快。

这题难。

极难。

但若真的能答得出来，那便像是推开了另一扇门。

王腾则完全是另一种状态。

他看着眼前的策论三题，脑子一片空白。

佛门田产？

北疆屯田？

六科官吏？

他昨夜背的《论礼乐治国》呢？

他背的《君臣父子大义》呢？

他甚至想把“忠孝者，人伦之大本也”硬塞进佛门田产里。

可写到一半，他发现怎么写都像在胡说八道。

最后王腾呆坐许久，提笔在草纸上写下三个字。

“臣以为……”

然后便没了。

他以为什么？

他也不知道。

王腾看着那三个字，眼泪又上来了。

旁边的监考官经过，已经不用问了。

王腾抬头，主动道：“大人，学生无事。”

监考官：“……”

王腾又补了一句：“只是想娘。”

监考官闭了闭眼。

他决定回去之后，也给自己的亲娘上炷香。

因为这几天他见识到了什么叫孝感天地……

“……”

2.