第三十四章 办学校（1/2）

元章刚吃到嘴里的肉顿时不香了，他知道自己长得不好看，但也不至于那么丑吧？

不过看苗青支着下巴，脸蛋红红，笑的眼眉弯弯。

元章觉得，要是以她为标准，那他长得确实丑了点。

跟苗青他们这边的开心热闹不同，知青点的气氛有些微妙。

其实在回知青点路上，张景山等人还是挺高兴的。

难得上山打猎一回，虽然没打到猎物，但也收获了板栗和柿子。

更别提还见到了狼，那么多狼，呼啦啦跑起来可真吓人啊。

王长柱还学着元章的样子，“咻咻咻”给自己配音，惹得几人都笑了起来。

直到进了知青点的院子，范晓军兴奋的跟他们宣布：

他决定向大队部申请，利用冬季农闲时间，教村里的小孩读书认字，为筹办村小学做准备。

张景山等人都愣住了，倒不是说这个提议不好，但是也太突然了。

而且这么大的事，不需要大家一起坐下来商量商量吗？

办学校可不是一件容易的事，怎么教，谁来教，在哪儿教，这些都要提前商量好啊！

范晓军见张景山等人神色各异，立刻补充说明，

“这只是我基于魏然的提议，做出的一个大胆设想，还没有最终决定。

事关重大，还是要大家坐在一起好好商量商量。

不过魏然说的很有道理，咱们都是知识青年，来到这里不光是为了接受再教育，还要想办法帮助乡亲们。

村里没有小学，孩子们上学得去公社，因为路途遥远，很多孩子都上不了学。

不读书不识字，就只能祖祖辈辈在土里刨食，就无法改变这里贫穷落后的现状。

同志们，咱们得行动起来，主动帮助这些孩子们.......”

范晓军说的慷慨激昂，常如凡和王长柱听得都有些动容了。

他们一开始下乡的口号，不就是“广阔天地，大有作为！”。

只是来了之后，在一日日的繁重劳作中渐渐磨灭了理想，忘了初衷。

张景山也有些意动，但他稍稍往深了一想，觉得这个提议还是太过冲动。

这件事的出发点是好的，但是想要推进，需要获得大队干部们的大力支持。

以目前大队长他们对知青的态度，他觉得只怕很难。

而且他觉得村里的小孩之所以不上学，离学校远只是一方面，最主要的原因还是家里太穷，需要他们帮着干活。

就像铁锤和桃花，他俩虽然是小孩，但也是家里的主要劳动力。

要承担照顾家庭，挣工分的重任。

村里别的家的小孩也是一样，要不然拾荒队里也不会连三岁的小孩都收。

苗青说那个叫狗娃的小孩，除了拾荒挣工分，还要帮家里捡柴喂鸡打理菜地，照看比他小的弟弟呢。

他们要怎么说服家长，不让孩子在家里干活，而是过来跟他们读书认字呢？

这些实实在在的问题，可不是光靠喊两句口号，描绘一下未来能解决的。

这个问题，魏然早就想过了，听到张景山提出来，一点也不慌，

“现在是冬天，大人都没活干，孩子们自然更闲。

咱们又不要钱，无偿教他们读书识字，我想家长应该不会不愿意的。”

范晓军点头认同，魏然也是这么说服他的。

他也觉得一味老实听话讨好大队长不行，得有所表现，让公社甚至知青办都知道他们的光荣事迹。

这样才能有机会离开这个鬼地方，他真的在这里待够了，不想一辈子都被困在这儿。

所以哪怕明知道魏然是在利用他，但只要对他有利，他不介意互相利用。

张景山还是觉得这个决定不够慎重，

“如果大队长他们不支持，怎么办？”

“我已经跟公社的余主任谈过了，余主任很支持我的想法，鼓励咱们放开手大胆干。”

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