第56章 抽象啊！你们搁这做阅读理解呢？（2/2）

何必问缘由不平之事就摆在那里！本身就足够成为出手的理由！

至於最后一句不平既有声！这可太妙了！结合他用木棍使出剑招。

这有声可以指剑鸣，也可以指名声的传播，当然声这个字也可以回应前面的三句！

【这是指代哪里不公平，哪里就有我的回应！】

【那么请问各位同学，这四句话表达的是作者怎样的一种境界呢】

【老师！这是表达了作者超越功名，不问因果，唯义所止的侠客境界！】

我焯！太抽象了，这视频都火爆到在评论区直接老师出题粉丝回答，开始做阅读理解了……

而现在赶到江市的媒体都在想著一件事情，那就是什么时候能採访到苏程，他们想要亲眼见到苏程是什么样子的。

侠这个字在龙国人的心中分量实在是太重了！在所有人的心中现在苏程代表的就是这个侠字了啊！

而且……那张留下的字条让所有人都感觉到：他太像是一个……古代人了！一名侠客同时还是一名诗人！

所以现在所有的媒体都在疯狂的找苏程呢！

张晴晴是一名自媒体博主，她虽然刚刚到江市，但是她收到了第一手的消息。

有粉丝在后台私信她告诉她苏程现在在江市警察局呢！

张晴晴得到消息立刻打车赶往警察局，然而到了的时候，她甚至不断抬头看著上面的字才確定自己没有来错地方！

这……大家都在干啥为什么所有人都围在一起呢

张晴晴努力表明了自己自媒体博主的身份，她原本以为自己会被拦下来但是没想到见到她来了，这些警察的脸上居然还有些兴奋！

“老师！里面请！你帮我们看看，这诗写的啥啊”

写诗谁在写诗写了什么诗张晴晴懵著就被推了过去。

作为自媒体博主，她最大的优点就是文学硕士毕业，文案方面一直都很拿手，对於诗词也是信手拈来的！

但当这张纸摆在面前的时候，她的手拿起来的时候还是不住的颤抖著……

赠国安陈公

“咱们这……谁姓陈啊或者说谁叫陈国安吗”

张晴晴问出这一句的时候心中还有点不自信，虽然按照这个名字来看应该翻译为：赠送给陈国安。

可这个说法完全是古文的说法了，这根本就不是什么现代口水诗的风格啊！

人群的最里面是一个坐著的中年人，他此时失神的看著面前的办公桌，不远处的审讯室里面还有李虎在大声的交待著自己的问题！

“我是局长，陈国安！”

“他当时来到局里……现场一片混乱，他不知道怎么绕开了人群衝进了我的办公室里面！”

“他说自己需要休息一下，我们以为他是累了，就让他在屋里休息了，但是谁能想到他几分钟之后就出来，然后离开了。”

“他留下了这个……”

张晴晴瞬间就抓住了关键！几分钟几分钟就写出了这首诗

长安不见白玉堂，今有陈公守四方。

铁腕擒贼风雷动，明镜悬心日月长。

剑光直扫千山雪，正气能消六月霜。

国安乃得万民安，何须封侯归故乡