第511章 科举制（2/2）

得罪过的，自然要在第一时间整死他！

“那招贤馆招过来的人才也都用上了？”袁绍继续发问了。

“这些人大部分以工匠，一技之长居多，属下全部分给了奇功坊！”荀彧摇了摇头。

也不知道为什么，招贤馆招不到有学问的人才，奇怪！

“本相不是还办了几所学校吗？”

“说实话，主公，这些人一旦进了学校之后，就会有所懈怠，这样的人分出去还不如不分呢！”

确实，都知道自己要当官了，那就不会那么努力的去读书了！

至于蔡邕、卢植等大儒，招收弟子的条件极为苛刻，通过的人都没有几个，根本就是入不敷出。

袁绍虽然一直很重视人才的培养，但是这突然爆发的缺人潮，还是难住了他。

自己手下可都是一些史书留名的大才，他们不可能日日都处理政务吧！

所以现在极度缺乏中低端人才，缺，实在是太缺了！

袁绍整理了一下自己脑海里的东西，能想起的招募人才的方法只有两个，一个是察举制，一个就是科举制。

两种制度也是各有优劣！

还有一种九品中正制！袁绍想了想，这个就算了，还是抛弃了这种制度。

毕竟这可是能造成“上品无寒门、下品无士族”的现象。

最后不但不能从寒门中取才，还让士族们把持住了朝廷！

这个察举制是由地方长官，在自己的辖区内进行的考察。

虽然这种方法会有一些人情关系在里面，但是他们推荐上来的人，非常的孝敬长辈，而且品行端正，因为他们都是做了某件好事而闻名四方。

但是这种制度却很少看重个人的能力，只看重品行，所以选拔上来的人才就有些参差不齐了。

而这个科举制么，这个制度倒是可以，选出来的人才，才能各方面都比较强，而且对于任何人来说，都是比较公平公正的，它也是一个能让寒门学子接触到仕途、改变自己命运的途径。

因为科举制度，其本身的公平性和严谨性，选拔出来的这些人才都是非常优秀的，而且都是靠自身的实力脱颖而出的。

想了半天之后，袁绍决定就用这个了，隋唐时期的科举制来解决贾诩、郭嘉等人的缺人问题。

于是袁绍就笑着说道，“那就实行科举制吧！”

“科举制？”众人面面相觑，看向了袁绍。

“科举！顾名思义，就是分科举拔人才的意思。”

随后袁绍便把科举制的流程，给他们解释了一遍。

“呜呼！妙啊，主公，如此公平的人才选拔形式，不仅扩展了大汉引进人才的社会层面，而且还能吸收一些出身中下层的寒门士子，这可真是一项伟大的壮举啊！”

郭嘉惊喜的拍着马屁。